高明《美术教学论》考研真题答案复习重点网课

高明美术教学论配套题库

本书是高明《美术教学论》教材的配套题库，主要包括以下内容：

第一部分为考研真题精选。本部分精选了名校的考研真题，按照题型分类，并提供了详细的参考答案。通过本部分，可以熟悉考研真题的命题风格和难易程度。

第二部分为章节题库。本部分结合国内多所知名院校的考研真题和考查重点，根据该教材的章目进行编排，精选典型习题并提供详细答案解析，供考生强化练习。

第一部分 考研真题精选

一、概念题

1美术教育[河南师范大学2018年研]

答：美术教育是隶属于教育学之下的分支学科。是一种以教育为手段，向学生传授一定的美术知识和技能，发展和传播美术文化；以美术为媒介，通过美术教学，培养学生的道德情操和审美能力，发展学生的智力和创造力，获取一般教育学意义的功效。其特点有：①注重感情的投入，以“情”育人；②教学内容丰富多彩，与时俱进；③教学方式变化多样，充满创新。

2质性评价[河南师范大学2018年研]

答：质性评价是通过访谈、描述、档案整理等方法，力求全面充分地揭示和评价对象的各种特质的一种评价方法。质性评价的目的在于把握课程质的规定性，通过对课程广泛细致地分析，深入理解，进而从参与者的角度来描述课程的价值和特点。评价是为了增强课程规划的有效性，并使参与的每一个人受益。

3DBAE美术教育思想[河南师范大学2018年研]

答：DBAE美术教育思想是指由格内尔提出的“以科目为中心的美术教育”的思想，简称DBAE。这一思想揉进了巴肯、艾斯纳提出的审美、美术创作、美术批评和美术史的构想。其主要特点有：①美术教学内容包括美学、美术批评、美术史和美术创作，作为美术教学内容是完整统一的。②强调对经典艺术作品的学习研究。③教学内容的编排应该由简入繁，循序渐进，并以各领域的专业表现为教学目标。④强调教学时应有书面课程设计，并进行系统性教学。

4教案[首都师范大学2012年研]

答：教案，又称课时计划、教学设计等，是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求以及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案是上课的重要依据，通常包括：班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学目的、教学内容、课程进度和时间分配等。由于学科和教材的性质、教学目的和课的类型不同，教案没有固定的形式。

5教学难点[首都师范大学2012年研]

答：教学难点是指学生不易理解的知识，或不易掌握的技能技巧。难点与重点不尽相同。有些课程的难点即是重点，但有些课程难点并非重点。同时教学难点也是根据学生的具体情况而定的。通常意义上所说的教学难点，即是新内容与学生已有认知水平之间存在较大落差。分析这个落差，搭建合适的平台，正是教育的艺术所在。